重生军营成长记 第六百二十章 分明

一个大学刚毕业的学生，如果找到了工作，是不是一到工作岗位上就能够挑起了大梁呢？

相信很多的大学生在毕业穿上了学士服的那一刻，一定是踌躇满志的。他们相信在学海无涯了多年之后，他们终于可以在自己的工作岗位上一展所学，大展身手了。未来的美好蓝图一定会从此刻起，在自己的手掌上绘起。

可惜的是，理想很丰满，现实却很骨感。

来到了新的工作岗位之上的大学生们，很快就会发现，真正的工作和自己在学校里学到的那些东西还是有很大的不同的。哪怕是学校里再优秀的学生，来到具体的工作岗位之上时，在最初的那段时间里也往往是无所适从的。他们不理解用人单位对自己的要求是什么，更不清楚工作上需要认识到自己接手的工作内容的复杂性和协同性。因为现实的工作往往是一个更大的工作的一部分。不同于学校里的单打独斗，在工作单位中，更加强调的是自己的工作必须与其他人紧密配合，彼此在接口处有着很强的让步与妥协的可能。

更何况，学校里教授的更多的是基本原理之类的理论性很强的知识，而在企业中可以学到的却是设计的流程、规范以及经验数据等课本上没有的内容。这些内容代表的一个企业的核心竞争力，往往都属于企业自身的商业秘密，所以在学校里是很难学到的。所以，天之骄子的大学生们在工作岗位之上学到的第一课就是，人外有人，天外有天。

而赵曼红老爷子在沈一一他们的面前，显然就是那个人外之人和天外之天。不要说沈一一他们其实并没有系统地学过枪械学，因为清华大学不是一所兵工类的院校，不会在那个角度上为学生开设那样的课程；就是沈一一他们自修过枪械的课程，书本上的东西和赵曼红老爷子以自己大半辈子的浸淫而掌握到的知识技能的差距，哪里又是这些只有啃书本一途的新鲜学生们所能够想象得到的呢。

这不，赵老爷子直接就把沈一一和刘以豪他们凭着书本上学到的那样的一个认知给推翻了，转而给出了一个意外之外，却又在情理之中的答案。

“你们能够想到那个在几十年前困扰了那么多枪械的设计师的问题，这一点很好。但是你们却小看了这么些年来这些在枪械设计的道路上不懈努力的设计师们的工作成果。而且技术的进步也早就使当初的这个问题现在不再成为问题了。”赵老爷子很是语重心长地对这几位自己很欣赏的后辈们说着。

听了赵老爷子的话，沈一一和刘以豪这两个最学识渊博的学生不由地开始了深思。老爷子虽然前面给自己两人给留了台阶，但是听他的意思，看来自己确实是忘记了一个重要的问题了。这会是什么问题呢？不管是沈一一还是刘以豪这会儿都开始梳理起了自己思维之中的那个可能存在的盲点了。

赵老爷子这一回却径自揭晓了谜底。

“我不是说现在散热对于机械已经不存在问题了。这不符合物理的规律。因为机械发射时的火药会放热，这是物理规律。而枪管受到热之后会发生物理变形，这也是物理规律。制作枪管的材料在高温下可能会发生蠕变，这更是物理规律。我们做工程的人可以有各种的奇思妙想，但是这样的想象的翅膀会有一个边界。那就是物理规律。”老爷子已经开始了授课的模式。而认真听课的自然就是在他周围的这几个小辈了。

“那么，既然发热这个物理规律还在起着作用，我又为什么会说这个问题对于我们这儿应用的对象，也就是机枪而言，并不存在什么问题呢？难道是我在凭空乱讲吗？”赵曼红老爷子用了一句设问句开始了自己的解惑之路，“想来刚才我的话你们也已经听清楚了。我自然没有在那里乱讲。那么我这么有底气的原因在哪里呢？那就是现在的机枪设计中，对于机枪的枪管发热这个问题一直是相当的重视的。在设计和改进之初，机枪的设计师就会花相当大的力气在机枪的散热方面，以确保机枪的枪管不会因为机枪的连续发射而产生严重变形。诸如水冷或者是风冷这样的强制散热的手段其实都是机枪的设计师们在设计机枪时考虑过的问题。”

听到了赵老爷子说到了这里，沈一一和刘以豪似乎都想到了什么。他们两人互相对视了一下，似乎在征询对方的想法。他们想确认自己并不是唯一的那个在这会儿忽然想到了些什么的人。

不过赵曼红老爷子却没有给他们太多的确认这个问题的时间。因为他已经想要快些结束这个话题了。没看见食堂里的值班人员都急着下班要回去休息了吗？

所以赵老爷子终于把谜底展现在了大家伙儿的面前：“而且你们知道，我国的军工技术的来源地是苏联。苏联的武器装备的一个特点就是结实耐用。为什么苏联的武器会皮实而又耐用呢？这是因为我们的武器装备设计时，安全系数一般会打得比较高。这样高的安全系统就意味着相当大的设计裕度。这样的设计余量就算是在机枪上也不例外。”

话说到了这里，沈一一和刘以豪终于可以猜到了赵曼红老爷子讲话的意思了。是了，老爷子的意思就是，虽然没有错，机枪会发热，但是人家在设计机枪之初就已经对于机枪发热的问题进行了充分的考虑了。甚至机枪本身的设计散热量是远大于机枪的正常发热量的。一减一加之后，实际机枪可能在使用中根本就不存在发热的问题了。

这是一个多么简单的道理啊。但是这个道理对于不熟悉作为我军装备的这个机枪的人来说，却是万万想不到的。想到了这里，不管是沈一一还是刘以豪，甚至是其他的那些男生们，又再一次为赵曼红老爷子能够在这里给予自己这个课题组帮助这件事情感到了十分的庆幸。那几个人虽然最初的反应没有沈一一和刘以豪这么快，但是话都说到了这个份儿上，他们也都陆续明白了赵老爷子所说的是怎么一回事儿了。毕竟都是清华大学的高才生，彼此之间难免有认识的快慢，但是相较于一般人，这些学生也都是学生中的尖子，绝对脑子不笨的。

不过，沈一一这会儿还是有一点点不放心。毕竟这个问题已经困扰了自己有一段的时间里，就这样轻易地被说没有问题，她还是有一点不敢置信的。所以她还是忍不住这时开口问了赵曼红老爷子一个问题：“那个……赵老……如果说机枪在设计的时候在散热问题上已经有了足够的余量的话，我们又怎么能够确认这个余量会足以应对我们整个电控系统所发出的热量呢？再有，如果机枪的作战环境是在热带地区的话，难道那些所谓的设计余量不会被环境温度给吃掉了吗？”

沈一一的问题再一次让赵曼红老爷子感到了惊艳。这可不是什么一般的学生会想到的问题啊。那是必须要对于军事有一定的了解的人才会想到的。而且这样的问题的背后其实还是有着很深的军事素养的。这让赵老爷子不由地想到了一个问题，也就是沈一一这个女生可不是一般的女生啊。看来这个女生的背后并不简单啊。

赵老爷子想到了这里，顺口也就问了沈一一起来：“这个问题不错啊。那个沈一一同学，你家里是军人出身的吧？你爸爸是干什么的？”赵老爷子认为，这样的学生要有这样的军事素养或者说是军事的常识，在沈一一并不是军校生的情况下，只有一种可能，也就是沈一一的家里面有军人，而且这个军人看问题的层次还要有一定的高度。

赵曼红是军队里的一个技术宅，眼睛里时常只有武器技术，所以他并没有在外务上多花什么时间。要是他多花点时间打听或者是了解一下的话，一定可以打听到沈一一他们这一次来部队，那可是沈建国副司令员给打了招呼的。只要他再多想一点的话，一定可以从沈一一的姓和沈副怀念员的姓一样这件事上看出端倪来的。可惜赵老爷子自己并没有往那方面想过。

话又说了回来，沈一一和她爸爸长得还真的不是很像。一般人除非知道内情，第一时间看到了沈一一，再看看沈副司令员，应该都不会想到五大三粗的沈副司令员会有这样一个钟灵毓秀的小女儿呢。

沈一一却没有想到赵曼红老爷子会突然问起了这个问题。这个问题和自己之前问的那个问题之间有什么联系吗？沈一一自己是没有想通。不过自己这会儿还有求于人家，出于礼貌也要对于老爷子的问题有一个及时的回应。否则的话就容易让人认为自己这个女生不懂礼貌了。

当然，沈一一不会真的具体地回答这个问题。没有这个必要。所以沈一一只是很简单地回答了一句：“是的。我爸是一名解放军军官。”顺便还点了一下头，加强自己的语气。

赵老爷子见沈一一肯定了自己的猜测，心里很高兴。这就说明自己的推断还是靠谱的。果然只有军人家庭出身的女生才会有这样的军事敏锐度。当然，同样身为军人的他，也为了自己的部队子弟能够有这样杰出的人物而感到了高兴和自豪。

解答了自己的疑问之后，赵老爷子也不会在这个问题上进行深究。他本来就不是一个汲汲钻营的人，所以知道了沈一一的父亲是一个军人，还是一名军官就可以了。他问这个主要是解答自己的疑问，又不是想要拉关系什么的。所以接下来他就开始回答起了沈一一的问题来。

“你说的没有错。确实，在热带的话，最初的设计余量就会被环境温度给吃掉了。可是正如我刚才所说的那样，环境温度对于散热效果的影响在设计的时候也是当时的设计师们所考虑的主要问题之一。所以单是标配的机枪，在不同的地区都有着各自的版本。比如在北方地区作战的话，机枪的冷却常用的是自然冷却，或者是风冷这样的强制冷却。而在热带地区作战的话，机枪就是用的水冷了。所以，本来这个机枪在热带地区的散热系数又要比在北方地区的散热系统要大上一些。至于你说的另外一个问题，也就是设计余量是否足以应付这几个电控系统发生的热量的问题……”说到这里，赵老爷子看了一眼沈一一，问道，“你既然问这个问题，我要考考你，你有没有想过你的那些电控系统到底会发生多少的热量呢？还有，你的那些电控系统到底可以工作在什么样的温度下呢？这些问题你如果要自己计算散热的话，本来就应该算得出的哟。”

沈一一听到了赵老爷子问的这个问题，一时之间有些答不上来。她虽然预见到了完工集成后的“终结者”会有散热的问题需要考虑，但本来也只是计划以后专题讨论这个问题的时候再详细分析并计算得到一个结果。她没有想到赵老爷子会在这样的场合直接问起了自己这个问题。她一时语塞，扭头看了一看刘以豪。

刘以豪看到了沈一一的目光，心里猜到了，沈一一可能这会儿答不出来问题了。他想到，沈一一是不是要向自己求救呢？可是自己也没有事先准备过这个问题啊？他胆子很大地现场要算给赵老爷子听了。

“那个……赵老……我们大致可以算一下好了。我估么着整个系统的功率大概是在400w左右吧。”刘以豪在心里粗粗地把自己这个课题的各个部分的指标加了一加，给出了一个电功率。(未完待续。)

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