幻世之刺客传说 第一千七百六十八章 天才和宗师

乱石神殿。

对于武者来说，他们是不是真正意义上精通武道，本质上来说，并不是看他们在武道层面上表现出来的实力，更多的时候，只是看他们对于后辈武者们的指导能力，一个武者自身强大，往往是由很多因素构成的，很多的武者，他们之所以强大，只是单纯的因为他们拥有出色的武道修炼天赋，但是对于武道的理解，却并不一定就有多么深厚，他们的强大，很多时候，或许都只是因为他们师傅的因材施教而已……

举一个简单的例子来说，像是神雕侠侣之中的达尔巴，就是一个非常典型的例子……

作为一个金轮的弟子，单纯从学武天赋和智商层面上来说，达尔巴其实是完全无法和霍都相提并论的，但是他天生神力，膂力惊人，也就是因为如此，所以在学习了诸如大力降魔杵这种简单粗暴的武功之后，反而可以战胜武学天赋天赋极佳的霍都，说到底，无非就是因为金轮法王因材施教，传授了他真正能够适合自身根骨的武学而已……

但是，如果要论及达尔巴的教导能力的话，那么看看藏边五丑的实力，就可以看得出来了……

宗师和一流武者之间，最大的区别，其实就是在两者之间对于武道的理解和认知能力之上……

一流武者自身或许很强大，但是他们对于武道的认知，往往是非常片面的，更多的时候，他们走的都是一招鲜吃遍天的道路，他们只需要找到一条最合适自己的道路，然后就可以埋头走下去。根本就不会去考虑其他的道路，也不需要去考虑，对于很多的武者来说，他们的道路往往都是有他们的师傅决定的……

所谓的师傅领进门，就是这样的道理……

任何一个不同的武道门派，对于自身门派的武道。都有不同的根骨上的要求，而那些门派的武者，在寻找弟子的时候，也会尽可能选择能够契合自己门派武道的弟子，也就是因为如此，所以一般的武道门派，弟子的习武道路往往也都是相似的，师傅寻找弟子，以及弟子选择师傅。很多时候都是相互的关系，几乎没有什么太多的变通的空间内在……

然而，这样的武道高手，本质上来说，是不具备太多的成长空间的，他们最多能够成为高手，但是想要成为宗师，却是几乎不可能的事情……

而宗师和高手最大的区别。就在于宗师的强大，源于他们自身对于武道的理解和认知。不管是什么样的人，什么样的根骨天赋，都可以在他们的调教下成为高手，甚至是他们自身，很多时候也不见得就拥有非常适合某种武学的根骨，而他们真正可怕的地方。就在于他们能够在成长到一定高度的时候，就以自己的根骨和意志创造出属于自己的武道，而属于自己的武道，往往也是和自己根骨最契合的武道，也能够最大限度的发挥出威力来……

一个真正意义上的宗师。和普通意义上的武道高手，其实是有本质上的区别的……

或许两者在实战的能力是差距不大，但是前者却往往有更高的成长空间，也具备有更加强大的调教弟子的能力……

同样的例子，在金庸的武侠小说之中，武林高手很多，但是真正意义上能够被公认的宗师级高手，却是寥寥无几的存在……

无非就是全真教的王重阳，又或者是武当的张三丰，除此之外，一些人可以算得上是准宗师，但是距离宗师，却还总是有一线之隔……

而无论是张三丰也好，王重阳也好，相比起其他武者来说，他们不仅仅自身具备有非常高的武学水平，同时也具备有非常强大的教导弟子的能力，无论是全真七子也好，还是武当七侠也好，都算得上是江湖之中的鼎鼎有名的高手，而无论是全真七子还是武当七侠，实际上都不是以天赋著称的，除了张翠山之外，其他的几个人，其实都只能算得上是天赋平平，但是这些人，最终都成为了江湖之上的高手，原因在哪里，其实就在于张三丰和王重阳对于武道的理解，因为对于武道的理解非常深刻，所以他们就能真正意义上做到因材施教，让每一个自己的弟子，都得到最适合的教育，而不是让他们学习自己最强大的武学！

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事实上从某种意义上来说，这种能力对于武者们来说，甚至远比武者自身的天赋更加的重要！

就像是同样的成绩的两批学生，为什么在不同的学校学习之后，往往会有非常明显的平均分数上的差异，其实说到底，就是两个学校教育水平上的差距而已，好的老师，总是能够深入浅出的完成自己的教学任务，能够让学生们在学习过程之中自然而然的去努力学习，能够调动学生的学习积极性，让他们更加努力的投入学习之中……

也就是因为如此，所以在现代社会之中，学区房的价格也始终居高不下，究其原因，无非就是因为，对于家长们来说，他们也更加希望自己的小孩子不要输在起跑线上……

其实，从教育的角度上来说，教导优秀的学生，其实对于任何的老师来说，都不算是一件很困难的事情，因为对于那些天才来说。就算是老师不教他们，他们也能实现自学，甚至远比那些刻苦读书的学渣们更加轻松的取得高分……

对于教师们来说，真正体现水平的，是教导那些平庸的学生，如何教导好成绩平庸的学生。提高他们的分数，才是每一个教师所必须要考虑的事情，这也是真正意义上体现教师教学水平的地方……

同样的道理，白开水所展现出来的战斗技巧，对于尤月来说，之所以产生震撼的效果，最根本的原因也就在此！

因为，尤月可以从白开水展现出来的战斗技巧上，看得出白开水对于战斗的认知水平。已经达到了一种普通人完全难以想象的高度之上……

简单来说，白开水此时展现出来的强大，已经不是单纯意义上因为天赋而产生的强大，而是一种可以被量产的，可以被传承的强大！

举一个简单的例子来说……

一个国家，如果有一个运动员跑得特别快，超出了其他国家的所有运动员，那么充其量只能说这个国家运气特别好。在国家里诞生了这样一个短跑天才运动员……

这样的成功，说到底还是建立在运动员本身的天赋和运气的基础之上的……

但是。如果说，一个国家之中绝大多数的运动员，在某一个项目之后，在面对其他运动员的时候，都能够获得压倒性的巨大优势，那么就可以说。这个国家在训练方式上，必定是远远高出其他国家的，这就已经不是天赋的差距了，而是教导能力上的差距……

比如说，以乒乓球为例子来说。华夏的乒乓球水平，是远远超出这个世界上其他国家的，而导致原因产生的，其实就已经不是单纯意义上运动员的天赋了，更多的还是建立在比其他国家优越许多的训练培养方式之上，这个就是根本上的强大，不是单纯的凭借运动员的天赋就能扭转的状况……

在这种情况下，其他国家的运动员，如果想要出头，那么来到华夏接受华夏国家队的训练才是理论上最有效率的做法，埋头苦练实际上已经没有丝毫的意义可言了……

因为这种差距，本身就已经不是运动员的天赋和才能可以去弥补的东西了！

这也就是体制的力量所在！

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在尤月看起来，只有对于战斗本质理解深刻到一定程度的人，才能做到此时此刻白开水在做的事情！

一个人，想要变得强大其实并不是一件很容易的事情……

甚至从某种程度上来说，可以说非常非常非常非常的困难！

但是，相比起变得强大这件事情本身来说……

弄明白自己为什么会变得如此强大，实际上远比前者来得更加的困难！

就像是在这个世界上，具有各自各样天赋的人其实并不少……

天生神力的有之，过目不忘的有之，日行千里的有之……

事实上，从某种意义上来说，这个世界上的绝大多数的人，总是或多或少的具备一些其他人所不具备的天赋的……

只是天赋有强有弱，有大有小，仅此而已……

就像是有些人学习能力特别强，门门科目都可以轻松考取高分，这固然是一种天赋，但是有些人偏科严重，只有在自己擅长的科目可以轻松取得高分，从某种意义上来说，也可以算得上是一种天赋，只是这种天赋，相比起前者来说，在覆盖范围上，稍微弱上一些而已……

有些人天生就身体强健，擅长各种各样的体育运动，身体协调能力强，具备有良好的身体平衡能力，又或者是天然具有比普通人更加出色的嗓音，这些其实从某种意义上来说，都能算得上是一种天赋……

然而，拥有天赋的人，他们在使用自己天赋的时候，往往是没有什么太多的思考的……

就像是一个数学能力出众的学生，他在做数学题目的时候，往往是呈现出一种游刃有余的状态的，他们可以很轻松的想明白一些普通学生需要想很久才能想明白的问题，他们也可以用很短的时间，就解答很多小伙伴们需要想上很久也无法得出的结论……

但是，他们却几乎不会去想，自己为什么具备这种普通人不具备的才能！

很多时候，拥有才能本身，并不值得让人高兴，因为这种才能本身，是不能够被分享的，是不能被复制的，很多的时候，只是单纯意义上的天赋作用影响而已……

简单来说，天才的出现本身就是偶然而已，所以任何的天才，从某种意义上来说，都只是一个独立的个体而已，而对于绝大多数的人来说，他们真正关心的，其实还是如何塑造出天才的方法！

而想要弄明白这一点，那么首先就必须要弄明白一件事情，那就是天才的天赋究竟从何而来？

只有弄明白这件事情之后，才能够更进一步的去研究，如何实现对于天才的量产！

对于天才来说，使用自己的才能，本身就是一种理所当然的事情……

但是，却几乎很少有人会去想，自己的才能究竟从何而来？

而这也就是天才和宗师之间最根本的区别所在！

天才只是自身具备有普通人不具备的才能，但是宗师，却是已经明白了自己为什么具备有普通人不具备的才能，并且能够将这种才能以一种普通人能够理解的方式传授给别人！

这两者之间的区别，无疑是非常巨大的！

举一个的简单例子来说……

一个天生就具备有极强心算能力的人，很多时候在计算数字的时候，他们的脑海之中，是几乎没有什么计算过程可言的，只是稍微想了一下，就自然而然的在脑海里得出了结论……

这样的心算能力，是不具备任何的普及意义的，充其量只能够算是一个天赋秉异的异能者……

但是，如果这个天生具备有极强心算能力的人，通过不断的思考，最终想明白了自己脑海之中计算数字的过程，并且能够将这种过程写在纸张上，并且详细解释清楚明白的话，那么这个人就可以说已经成为了一个优秀的数学家，因为异能者的异能，是不能传授给其他人的，但是算法本身，却是可以被传授的，即使其他人使用这种算法，依然不可能做到完全的心算，但是却可以大幅减少其他人心算的时间！

(未完待续。)

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