金鱼老师强调搞数学要趁早,让学生们有一种错觉,如果数学不是从受精卵抓起,不,是从减数第一次分裂后期同源染色体分离的时候抓起,那么都将在数学一途上一事无成。
如果按这个“早”的标准,参加辅导课的学生,有多少会被刷下来陆兮不知道,她觉得自己肯定是要被刷掉的。
她前世就不是搞数学的,虽然不至于是数渣,但所学的与数学压根不搭边。这一世的前任陆兮,是名副其实的文科学霸,理科学渣,数学就从来没有学好过。
不过按那个上帝数学家的梦,以现在极为好用的脑袋,陆兮觉得自己还是可以将把数学定为自己追求的目标的,所以她很赞同金老师的那个要抓紧时间的话。
因为就金老师所举的几个搞数竞出身的,现在有名的青年数学家,如格里戈里.佩雷尔曼和陶哲轩等真正的天才,无一不是从很小很小的时候就开始接触数学,深入的学习数学。
这些大神们,到了她这个年龄,已经打下了一定的基础了。
她呢,据不完全统计,真正比较投入的时间大概有5个月吧。与真正的数学大能相比,实在是差得太远太远。
而发展了几千年积累了几千年的数学,基础知识库是如此的庞大。温故而知新,在数学领域,单是温故就已经不是一件容易的事。知新就更加困难了。
如此一想,陆兮就察觉到,最近自己在生活学习方面太顺利了。竟然在不知不觉中,人有点飘,尾巴有点翘。
“难怪老孔说要吾日三省吾身,长时间不静下来审视自己,批判自己,解剖自己,就不会发现自己的改变。温水煮青蛙式的改变。真的不容易感知得到。”
这个发现让陆兮感到羞愧,毕竟是活了两世的人。虽然每一世活得都没有太长。但也不应该啊。
不得不说,糖衣炮弹真是太厉害了,人一不小心,就有可能迷失在赞美声中。
将飘起来的心按下去。陆兮平复心绪,开始认真听课。
高年级的辅导课与高一的当然有很大的不同,高一的还停留在基础知识上,高年级的学生,数竞的基本知识都已经掌握,例如一些数竞二试中常用的公式常用的定理,区别不过是能不能灵活运用而已。
指导老师所要讲的,正是这个灵活运用的问题,一些数学思想。一些技巧性的东西。
给一道典型的imo题目,这道题涉及到哪方面的知识,解决这道题。应该从什么地方入手,有那些思路可供选择。
数学不是华山,不会只有一条道路可走。有的人做这道题,写了小半页就解决了,有的写了好几页,思路不同。虽然最终殊途同归,但过程不同。
当然。老师总是讲解一味灌输是不行的。
有时候老师讲的,你貌似听明白了,可一到做题就抓瞎,这个现象太正常了。
怎么办呢,死记硬背是行不通的,奥数是个无底洞,各种题目千变万化,你背会了一道,出来另一道稍有变化的,又不会了。这时候只能是独立做题,在做题中彻底理解所学的知识,培养数竞的思维方式,掌握思想方法。
做题的事很简单,老师发下来和联赛一样的模拟卷子,上午集中解决卷子,下午集中讲解卷子。
高一高二和高三,三个年级的学生,虽然各自的学习进度都不同,但每一个都有着自己的骄傲,想要证明自己。
一开始两天,模拟卷子比较简单,即便是高一的几个学生,一试也能考到九十多一百分,高二高三的师兄师姐们,也就是一百分出头。至于二试,就差得比较多了,高三的大多能做两三道,高二的能做一两道,高一的,除了陆兮,有的能做一道,有的一道都做不出来。
到后面几天,模拟卷子难度逐渐增大。
这个时候,即便是一试的卷子,高一的分数都上不去了,经常是考三四十分四五十分,被动辄考一百的高三的师兄师姐碾压得连渣都不剩。高二的稍好一点,七八十分还是有的。
一试都已是被虐得面目全非,二试就更不用说了。高二中都有一道做不出来的,高三的倒是普遍能做一两道。高一的,除了陆兮还在坚持,已经完全瞎瞪眼。
那种干瞪着卷子却使不上力的窝囊,憋屈得席浩然和胡文亮他们整天都是脸色铁青的。
但是年轻人都有一股气,这股气或许不是什么雄心壮志,但这股气能让他们经得起失败,经得起挫折,能从哪里跌倒就从哪里爬起来,哪里不足就补哪里。
只是奥数这东西,想要悄悄的在外面找家教补习不容易。找得到的,水平又太差,根本起不到弥补的作用。
找指导老师,指导老师就那么几个,真正高水准的就那么两个,僧多粥少。
找高二高三的师兄师姐?
高二高三的师兄师姐里面倒是着实有几个很厉害的,据说今年的联赛二三十个有可能拿一等奖,好几个有可能进省队。但找他们汲取点经验是可以的,要长期相互学习,那是不可能的事情。
没办法了,他们最终还是找上了老师,本班的傅叶傅老师。
“你们啊,就是太不虚心了,难道就没看见有一位‘老师’远在天边近在眼前吗?”面对弟子们的求助,老傅如是说。
席浩然和胡文亮他们顿时恍然大悟,想起来了和自己一起上辅导课的陆兮。在辅导课的模拟考试中,女孩是他们高一唯一的一枝独秀。而且即使和高二高三的师兄师姐比,也毫不逊色,甚至比他们中的百分之九十九都颇有过之。
是令辅导课的那些师兄师姐惊讶非常,连金鱼老师都是赞不绝口,神人一般的存在。
陆兮那边,见席浩然他们找上来,请求一起学习,于她而言,有志同道合者原意一起进步,自然不会拒绝。
何况这几个班上的男生,据她所观察,他们不是不够聪明,不过是起步太慢没跟上,毕竟是末学后进,少学了一年时间。
于是很快的,以陆兮为中心的一个数竞讨论小组成立了。
因为数学竞赛早已经取消了保送(cmo和联赛的保送),所以搞竞赛已经不像以前那么保险了,有可能在数竞上投入时间太多却没能出来成绩,反而耽误了高考,两头落空。
因此这个小组被席浩然戏称为奥数敢死队,有为了数学,不要命一头扎进去的意思在里面。
小组几乎每天都会碰头,一起讨论数竞方面的问题。
时间一般都在傍晚吃过饭之后,地点一般在饭堂和聚清园这两个地方辗转,而讨论的,有时候是一道题目,有时候是某个知识点,有时候是数学思想,有时候是思维方法,等等不一而足。
在小队讨论中,无论是什么样的题目,陆兮几乎都能找得到题目的原型,有的甚至能同时用好几种方法解答出来。无论说到那条公式那个定理,陆兮都能够推导,说出个所以然来。
这令席浩然和胡文亮他们几个佩服的同时,更加的努力了,人家陆兮巾帼不让须眉,自己不自强不息,不配为须眉。
有陆兮的帮助,自身又非常下得苦功,双管齐下,他们的进步非常显著。陆兮本人,有志同道合者一起,有激烈的思维碰撞,感觉无比的踏实,之前那种虚幻的浮空感一扫而空。
至于这个奥数敢死队,后来名声鹊起,其他高一搞数竞的学生知道,纷纷要求加入,已经是后话了。
另一方面,各个年级之间有了竞争的意识,暗暗较劲,这样,你追我赶的,辅导课本来比较松散的氛围一下子就紧张凝聚,好了起来。
各个指导老师看在眼里,暗暗点头。竞赛,要的就是这股子勇猛精进的劲头。说教虽然有一定的效果,但哪里比得上学生发自内心的原动力。(未完待续)
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